Estudantes do Ensino Secund\u00e1rio de S\u00e3o Tom\u00e9 e Pr\u00edncipe, na \u00c1frica, agora, tem mais um caminho para se prepararem para o mercado de trabalho e contribu\u00edrem com seu pa\u00eds. \u00c9 que, no \u00faltimo m\u00eas de setembro, o Centro Polit\u00e9cnico de Forma\u00e7\u00e3o Profissional Brasil – S\u00e3o Tom\u00e9 e Pr\u00edncipe iniciou a oferta de tr\u00eas cursos t\u00e9cnicos integrados, direcionados para formar profissionais para atuarem nas \u00e1reas de Administra\u00e7\u00e3o, Redes de Computadores e Eletrot\u00e9cnica. A novidade \u00e9 resultado de uma iniciativa executada pelo SENAI Pernambuco e marca mais uma etapa da segunda fase da coopera\u00e7\u00e3o entre a Ag\u00eancia Brasileira de Coopera\u00e7\u00e3o e o governo local, firmada h\u00e1 13 anos por meio do Programa das Na\u00e7\u00f5es Unidas para o Desenvolvimento (PNUD).<\/p>\n
Desde sua inaugura\u00e7\u00e3o, em 2014, o Centro Polit\u00e9cnico tem sido um importante aliado para a forma\u00e7\u00e3o de jovens profissionais no pa\u00eds africano. Na \u00e9poca, foi iniciada a oferta de cursos de curta dura\u00e7\u00e3o, em \u00e1reas como Automotiva, Soldagem e El\u00e9trica. A segunda fase, focada na oferta dos cursos t\u00e9cnicos, teve in\u00edcio em 2019, mas foi efetivamente retomada ap\u00f3s a pandemia da Covid-19. J\u00e1 neste ano, especialistas do SENAI Pernambuco participaram da elabora\u00e7\u00e3o de programas de ensino, do estatuto e do regimento do Centro de Forma\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de terem capacitado 42 docentes na base pedag\u00f3gica da Metodologia SENAI de Educa\u00e7\u00e3o Profissional (MSEP), cujo foco \u00e9 o ensino pr\u00e1tico alinhado \u00e0s demandas reais do mercado de trabalho.<\/p>\n
Coordenador do projeto pelo SENAI Pernambuco, Fernando Freyre destaca que o in\u00edcio da oferta dos cursos t\u00e9cnicos gera esperan\u00e7a para S\u00e3o Tom\u00e9 e Pr\u00edncipe, que vem sofrendo com a migra\u00e7\u00e3o de jovens para a Europa. Hoje, 190 estudantes j\u00e1 est\u00e3o matriculados nos novos cursos, e a expectativa \u00e9 que, em breve, esse n\u00famero atinja a marca de 1000 alunos. \u201cAgora, esses jovens t\u00eam a perspectiva de se qualificarem e conseguirem emprego em seu pr\u00f3prio pa\u00eds, o que ir\u00e1 ajudar no desenvolvimento de S\u00e3o Tom\u00e9 e Pr\u00edncipe\u201d, pontuou.<\/p>\n
PR\u00d3XIMOS PASSOS<\/strong><\/p>\n A segunda fase da coopera\u00e7\u00e3o seguir\u00e1 ao longo dos pr\u00f3ximos quatro anos. Durante esse per\u00edodo, caber\u00e1 ao SENAI Pernambuco desenvolver uma s\u00e9rie de a\u00e7\u00f5es para garantir desde a expans\u00e3o da oferta de cursos profissionalizantes at\u00e9 a consolida\u00e7\u00e3o do modelo de ensino em S\u00e3o Tom\u00e9 e Pr\u00edncipe. Para 2024, por exemplo, est\u00e3o previstas a estrutura\u00e7\u00e3o de laborat\u00f3rios; o in\u00edcio da oferta de cursos de qualifica\u00e7\u00e3o nas \u00e1reas de Alimentos e Constru\u00e7\u00e3o Civil; a capacita\u00e7\u00e3o da equipe interna nos processos administrativos; e a qualifica\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica dos docentes, que v\u00e3o colocar a m\u00e3o na massa para se aprofundar na MSEP.<\/p>\n A pr\u00f3pria forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica oferecida pelo Centro Polit\u00e9cnico, que tem dura\u00e7\u00e3o total de tr\u00eas anos, tamb\u00e9m ser\u00e1 acompanhada. A ideia \u00e9 que, em 2027, seja feita a primeira avalia\u00e7\u00e3o dos egressos, para identificar como est\u00e1 sendo a aceita\u00e7\u00e3o dos rec\u00e9m-formados no mercado de trabalho \u2013 o que tamb\u00e9m \u00e9 feito pelo SENAI no Brasil. \u201cVamos avaliar tanto se eles conseguiram emprego quanto se as empresas est\u00e3o satisfeitas com o perfil do profissional, se consideram que eles est\u00e3o preparados para atuar na atividade que est\u00e3o exercendo. Temos muito a desenvolver\u201d, ressalta Freyre.<\/p>","protected":false},"featured_media":818443,"template":"","acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pe.senai.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/noticia\/818442"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pe.senai.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/noticia"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pe.senai.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/noticia"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pe.senai.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/818443"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pe.senai.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=818442"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}